"Como ya sabemos, nuestra Universidad no pudo lograr la acreditación
institucional en el Consejo Superior de Educación, al que llegó apelando
contra el acuerdo de la CNA que le negó esa acreditación.

Este resultado sin duda alguna ha provocado una gran tristeza en todos los
estudiantes de la UTEM, porque los que nos formamos en ella sabemos de sus
debilidades y fortalezas y estamos conscientes que estas últimas son más
que suficientes para haber logrado un período mínimo de acreditación,
muchas de las cuales - las fortalezas - son percibidas a través de la
buena formación que han demostrado los compañeros que han egresado antes
que nosotros y cuyas cualidades también han sido reconocidas en encuestas
independientes que han posicionado a la UTEM, en los dos últimos años,
entre las 20 instituciones de educación superior con más prestigio del
país.

Respecto de las debilidades que tiene esta universidad, muchas de ellas
son de responsabilidad interna, especialmente las del ámbito académico,
en la cual comparten responsabilidades todas las autoridades de la
universidad, tanto de la casa central como de las Facultades, sean estas
unipersonales o colegiadas y también los profesores que tienen un bajo o
nulo compromiso con su institución. Muchas de estas situaciones la hemos
planteado los estudiantes en reiteradas ocasiones.

Otras debilidades derivan del notable abandono del Estado y más
precisamente de las autoridades de Gobierno, respecto de sus Universidades
en beneficio de un evidente y descarado apoyo a las Universidades
privadas, las cuales terminarán con llevar a la mínima expresión a las
instituciones estatales, tal como ha ocurrido con la educación básica y
media del país.

Sé de profesores y políticos que fueron a presionar al Ministerio de
Educación para que no acreditarán la UTEM, sin pensar en las consecuencias
que esa acción le traerá a nuestra universidad y en especial a los miles
de estudiantes que hoy nos formamos y creemos en ella, sin olvidar los
miles de egresados y titulados, que sin lugar a dudas sufrirán más de un
cuestionamiento.

Independientemente de las razones que motiven su actitud, no existe
justificación alguna para tal canallada. Así como muchos profesores nos
motivan a utilizar el diálogo para resolver nuestros conflictos, de lo
cual hemos dado evidentes pruebas, otros nos decepcionan profundamente,
porque utilizan métodos reñidos con los principios universitarios para
lograr lo que no han podido de cara a las personas. La contribución que
han hecho para no acreditar la UTEM constituye un daño irreparable que no
puede pasar inadvertido.

Lo anterior se contrapone con la prudencia y la madures que hemos
demostrado los estudiantes, que nos obliga a reflexionar y actuar
racionalmente, a demostrar nuestra condición de estudiantes
universitarios. La UTEM, como toda institución del Estado, tiene
problemas y temas pendientes, es cierto, todos los conocemos, pero no
tiene más que otras que sí están acreditadas, incluso por dos o tres años.
Esto lo debemos tener presente no para conformarnos frente a un resultado
negativo, sino para convencernos del tratamiento injusto que sufrió la
Universidad, visible no sólo en la apelación que esta presentó, en el que
se hizo una comparación con otras instituciones acreditadas y usando los
mismos acuerdos de la CNA. También lo vemos a diario sobre la realidad de
otras universidades, algunas de ellas convertidas en verdaderos
supermercados de la educación, y con la misteriosa tolerancia del
Ministerio de Educación, sobre el cual sabremos demostrar nuestro
descontento.

Durante el proceso de acreditación, especialmente durante la visita de los
pares evaluadores, todos los estamentos tuvimos la oportunidad de
expresarnos. Ante ellos, los estudiantes hablamos con la verdad y quizá al
hacerlo perjudicamos a la Universidad, pero nuestra convicción e ideales
pesaron más. Si la UTEM se acreditaba debía ser mostrándose tal como es
con sus virtudes y defectos, con sus logros y falencias, pero sobre todo,
con sus tareas pendientes.

El informe de los pares evaluadores nos señalo no sólo lo bueno, sino
también los aspectos a mejorar con una opinión objetiva, que para todo
quien lo conoció permitía soñar que la UTEM podía acreditarse; más aún,
con lo expresado en su informe complementario solicitado por el Consejo
Superior de Educación, documento en el cual hace un reconocimiento al
empuje y capacidad de esta comunidad. No fue así y todavía no se sabe qué
argumentos a la larga fueron decisivos. Lo que queda claro es que con esa
opinión - la de los pares evaluadores - nos identificamos, no con las
decisiones de la CNA y del Consejo Superior de Educación, tomadas a la
distancia, notoriamente influenciadas y, peor todavía, sin conocer a la
UTEM.

Ya todo está decidido y no queda otra cosa que mirar hacia adelante, hacia
un horizonte muy difícil, porque tendremos que esperar dos años para
intentar nuevamente acreditarnos.

Por eso, ahora debemos confrontar a las autoridades de la UTEM y exigirles
cambios profundos y efectivos, los que se logran asumiendo con honestidad
los problemas, buscando sus soluciones considerando la participación de
nosotros, los estudiantes. A nuestro entender, deben considerarse con
urgencia las siguientes medidas:

-Establecer un sistema de evaluación docente, a través de un reglamento
efectivo, que permita a la UTEM mejorar el nivel de sus académicos, sacar
a los malos profesores de la universidad, entre otros factores, valorando
la opinión de los estudiantes.
-Realizar cambios curriculares, que hagan posible adaptar la formación de
los estudiantes UTEM a las exigencias del entorno laboral, nos entreguen
mayores herramientas de formación general, dejándolos en condiciones más
competitivas al egresar.

- Revisar las estructuras de las facultades para potenciar las escuelas,
teniendo su propio cuerpo docente, evitando la rotación de profesores y
fortalecer el sentido de la misma, escuchando a los estudiantes.

-Mejorar los servicios estudiantiles y lograr que la dirección de asuntos
estudiantiles, esté realmente al servicio de los estudiantes. Así mismo,
mejorar los casinos de la universidad y su atención.

-En general, empezar a trabajar cuanto antes en superar las debilidades
que mencionaron el informe de evaluación institucional y el informe de
pares evaluadores, por ser estos los únicos antecedentes objetivos del
proceso de acreditación recién pasado.

Los "académicos" de la UTEM que han realizado arduas gestiones en el
Congreso, el Ministerio de Educación, la CNA y el Consejo Superior de
Educación, para provocar la no acreditación de la Universidad, sentimos
que están animadas por una cobarde y egoísta ambición de poder. No les
interesa el porvenir de la UTEM ni la tristeza o malestar que sentimos los
estudiantes; con sus acciones buscan tan sólo provocar la
desestabilización de la Universidad, crear un desgobierno y, finalmente,
cuando la UTEM esté en el suelo, sentarse sobre los despojos para extraer
de éstos los beneficios que siempre han tenido en mente.

Compañeros, hago un llamado a que no nos dejemos utilizar por estas
personas, que quizá ahora ya estén tramando un nuevo golpe en contra de la
Universidad, visitando a políticos -tan desesperados como ellos por la
pérdida de un poder del que se disfrutó en el pasado-, mintiendo,
ofendiendo a las jerarquías de la UTEM, convocando a asambleas,
repartiendo panfletos, etc., siempre en la penumbra, nunca de frente, o
acompañados de los viles contactos externos que frecuentan y escuchan,
cuando de dañar a la Universidad se trata.

Hay que identificar a esas personas, cuestionarlas abiertamente, por
alumnos y académicos, y solicitar que en su contra la Universidad tome
todas las medidas que permitan sus estatutos y la ley, por cierto, con la
estatura y racionalidad que se espera de una Casa de Estudios, aunque para
esas personas sea un tratamiento inmerecido.

La UTEM es una universidad pública, la mayoría de su alumnado es de
escasos recursos y la necesita; cuenta con muchas virtudes a pesar de sus
dificultades, NO LA DEJEMOS CAER, LUCHEMOS POR ELLA".

Claudio Muñoz Asenjo
Presidente de la Federación de Estudiantes UTEM

09-2301292

Fuente:

https://www.blogger.com/comment.g?blogID=7141978334670974870&postID=2343757907702771545&isPopup=true

  Hoy se desató una pelea que se esperaba, todos expectantes de una resolución, que al parecer, no dijo nada nuevo.

 La Feutem se pronunció en una carta la cual no he leído, pero un muy cercano nuestro, también se pronunció, no se si a nombre del Centro de Estudiantes o a nombre de Comercio, pero si fue a nombre de comercio no está demás decir que ese pensamiento no lo compartimos todos.

 En la pronunciación de Jorge se hacen graves acusaciones que desconozco si fueron verdad o no, pero la carta gira en búsqueda de los culpables que al parecer son dos profesores, y que debido a lo que hicieron estos profesores nuestra universidad no fue acreditada. Es necesario recordar que antes de acusar a estas dos personas, en la asamblea de ICI nuestro presidente habló en alusión a los integrantes de la CNA, hablando de su incompetencia y que ellos o al menos uno, fue el causante de la la No Acreditación, menos mal que esta acusación no fue puesta en la carta.

  ¿Serán ellos los culpables?, no lo se, pero nadie me ha dado los argumento para creer esto y si estos argumentos estaban, no fueron capaces de informarlo a tiempo.

  ¿ Quienes son los culpables entonces ? a mi parecer dos; el Rector Avendaño y nosotros los Estudiantes.

El rector por que el como cabeza de la Universidad debe reconocer, que su gestión fue mala, que el permitió que las empresas se involucraran en la educación, que Criminalistica se creara , no lo acuso como ladrón, ya que desconozco si eso fue así, pero si como responsable del problema de nuestra No Acreditación. ¿A quien pones  en su lugar? dirán algunos, que de eso se hagan cargo los responsables. Que el Sr. Avendaño deje su cargo. Es por las consecuencias de su trabajo y no por las capacidades que pueda tener, por que si las tiene en este tiempo de trabajo no lo ha demostrado.

Los Estudiantes, cuando tuvimos que elegir elegimos, pero al parecer no elegimos bien, nuestros representantes nos están desviando a mirar a otros puntos que no son los correctos y desviarnos  del tema central. Escuchenlos, es el mismo discurso las mismas palabras y en esas palabras no se nombra al rector.

El año pasado como estudiantes respondimos al no participar ni en tomas ni paros, para que nuestra Universidad fuera acreditada, pero ellos no cumplieron su parte, la Utem no fue acreditada por Gestión.

Somos responsable hoy por nuestra pasividad. Al estar estáticos aceptando lo que se nos dice, nos hace complices de los resultados de la No Areditación, faltan estudiantes que se muevan, " Sin capuchas ni piedras" , pero estudiantes  que esten dispuestos a marchar manifestando su molestia a la actual situación de la Utem.

Ahora adjunto las dos versiones y que ustedes decidan, eso es tranparencia, mostrar las partes, eso es permitir que los estudiates decidan y no llevarlos a pensar en los beneficios de algunos.

Comprometidos con ustedes.

Un Abrazo.

Cristián Aguilera

http://www.academico-utem.blogspot.com/

Santiago, 07 de abril de 2008

 
 

COMPAÑEROS DE LA FACULTAD DE ADMINISTRACION Y

ECONOMIA 
 
 

     Se nos ha dado a conocer del resultado de la apelación al Consejo Superior de Educación, y aunque todavía no ha llegado la comunicación oficial, sabemos que el Recurso de Apelación fue rechazado, negándose la acreditación a nuestra Universidad. 

     Para los que estamos cursando alguna de las carreras de la UTEM, especialmente las de la FAE, nos asiste el convencimiento de que este resultado negativo no representa la formación que recibimos, reflejado  en el reconocimiento que han recibido la mayor parte de nuestros compañeros que ya han egresado, algunos de ellos, incluso llegando a ocupar cargos de relevancia en las empresas que laboran. Sabemos que buena parte de esos logros son el resultado del aporte y responsabilidad de cada uno de nosotros en el proceso de formación, como complemento a la  que nos entregan día a día nuestros profesores.   

     No desconocemos que nuestra Universidad tiene muchas cosas que mejorar; entre ellas una evaluación efectiva de sus profesores con participación de nosotros, los estudiantes, que permita sacar de la Universidad los docentes que son ampliamente rechazados por los estudiantes por malos profesores, desactualizados y de trato poco deferente con el alumnado; mejorar la infraestructura de biblioteca, que ha pesar de su avance, se puede hacer mucho más, dentro de la situación presupuestaria de la Universidad; mejorar y ampliar los casinos; apoyar con más recursos las iniciativas que presentamos los estudiantes y considerarnos en las labores de investigación; fortalecer las escuelas terminando con los mal llamados servicios docentes provenientes desde departamentos, lo que en definitiva, se traduce en un bajo compromiso y poca ayuda frente a procesos de acreditación, entre otros temas. 

     Sin duda alguna es lamentable no haber obtenido la ansiada y merecida acreditación. Pero lo que parece en extremo lamentable es lo que ya ha trascendido: ese resultado negativo fue la consecuencia de la acción de profesores de la Universidad. En efecto, cuatro profesores, acompañados de un miembro de la Cámara de Diputados se hicieron presente en el ministerio de Educación para  exigir que la UTEM no fuera acreditada. Más lamentable aún para los estudiantes de la FAE, es que ya se conocerían los nombres de dos de esos cuatro profesores y serían don Luis Pinto Faverio y don Claudio Vila Ceppi, lamentablemente, ambos profesores de esta Facultad y estamos averiguando los otros dos nombres, que daremos a conocer apenas los conozcamos. 

     Como estudiantes no podemos dejar de expresar nuestro rechazo frente a esta verdadera canallada que ha tirado por el suelo nuestros sueños y toda las acciones emprendidas por el Consejo Superior y autoridades de la Universidad para lograr la acreditación institucional, que se tradujo en el Recurso de Apelación que todos pudimos conocer y darnos cuenta del trato injusto y arbitrario aplicado a la UTEM.  

     NO podemos comprender como las ambiciones de poder de un grupo de profesores puede llevar a traicionar a miles de estudiantes, a miles de titulados, a cientos de profesores y funcionarios, que dado que con su  mala acción, han puesto en peligro la supervivencia de una institución que le da oportunidad a muchos compañeros que han hecho de la UTEM su segundo hogar. No lograríamos entender como el señor Pinto que se dice "rector fundador" haya colaborado para destruir lo que ayer ayudo a construir. Como puede pararse frente a nosotros, los estudiantes, si el daño que ha hecho es de tal magnitud, que puede  condenar a muerte a "su universidad".  

     Como estudiante de la FAE sentiría vergüenza frente a los compañeros de otras Facultades por la acción de esos profesores, particularmente si están involucrados los señores Luis Pinto y Claudio Vila que, como se comenta en el Ministerio: acompañados de un miembro de la Cámara de  Diputados habrían ido a "colocar las pistolas en la mesa". 

 Lo anterior no constituye ningún ejemplo para nosotros, los estudiantes, ya que la traición, en este caso a la institución, no esta incorporada a los principios de la Universidad. Asimismo, justifica nuestro desencanto por la política al ver a políticos dañando a una Universidad del Estado y por tanto a todas las instituciones estatales.        

     Termino estas líneas, que he escrito con mucho dolor y porque no decirlo, con mucha rabia, pidiendo perdón a mis compañeros de las otras cuatro Facultades por la acción de estos profesores, sin cuya intervención podríamos, quizás estar acreditados por un tiempo, trabajando por nuestra institución, de la forma constructiva como lo venimos haciendo los estudiantes: críticos, pero constructivos. 

     A los profesores que trabajaron para que su propia institución no se acreditara, los invito a reflexionar sobre el daño que han ayudado a causar. Y todo por recuperar el poder de han perdido, y que con esta acción desmedida demuestran que están dispuestos a recuperarlo  a cualquier precio, incluso pisoteando el sueño de nosotros los estudiantes. 

     Como dirigente y en esto creo representar a muchos de mis compañeros, advierto que estaremos atentos  a otras maniobras y no nos dejaremos utilizar en su maniobra de destruir la Universidad  para lograr lo que no han podido convenciendo. 

     Hago un llamado a las autoridades de la Facultad a pronunciarse sobre este acto de un par de sus profesores y a aplicar las medidas que corresponda para evitar que con otras acciones sigan dañando y avergonzando a la FAE y a toda la Universidad.  
 

JORGE VALLE CARDENAS

PRESIDENTE

CENTRO DE ESTUDIANTES

INGENERIA EN COMERCIO INTERNACIONAL

 

 Primero es, saludar. Agradecer. Por supuesto el apoyo que he obtenido de mucha gente, sin dejar fuera obviamente a todos aquellos grandes pensadores anonimos que intentar dar sus opiniones, y lo unico que logran demostrar es su mediocridad.

Y claro, te responderé.

No desagradesco lo que mi carrera ha hecho por lograr estar acreditada. No creo en ningun sentido de que todo el esfuerzo hecho por compañeros, profesores y escuela para que se logre la acreditacion sea en vano. Pero como dijo Michael Fullan, en el seminario Internacional "Las claves para el cambio en la escuela" realizado este miercoles 9 de enero, "vas a pescar, o ha poner la carnada?".

Y como a mí, y a todos mis compañeros nos han enseñado.Cuando una organizacion fracasa, la culpa no es del dueño o admistrador. Esta recae desde el mas indispensable obrero, hasta el mas alto gerente. Y aquí, quién tiene la culpa... Acaso el rector por querer fortuna. Sus administrativos por apoyarlo. Si crees que sí, estás equivocado, la culpa es de todos, por ver lo que sucede y quedarnos como simples observadores. Nosotros, que se supone que tenemos voz y voto. Que no somos escuchados ni queremos que nos escuchen, ya que si así fuera, nada de esto seguiría así. Nosotros mismos que nos llenamos la boca diciendo ser el futuro. Y que futuro?... Obreros sumisos a las ordenes de los demás. Simples observadores  de como aquél que tiene mas oportunidades las aprovecha. Perdón. Yo no soy así. Agradesco mucho una carrera acreditada. No la pedí y la tengo. Pero mis compañeros y amigos de otras carreras, tendrán que esperar 2 años más para ver, para intentar, para tener la oportunidad si quiera de que se evalue lo que aqui se hace por mejorar. Que fácil es quedarse con los brazos cruzados a esperar que los demás hagan las cosas por nosotros.

No me interesa, y no pretendo salvar al mundo. Pero mientras exista la manera de hacer saber lo que pienso y creo, mientras exista la instancia de poder mejorar mi entorno. Lo que yo quiero mejorar. Será satisfactorio.

Saludos

 Macarena Barbé Romero

 

 P.S.: Me cargan las tomas y paros. Existe una manera de hacer las cosas. Comunicación.

 

Una persona muy querida hace un tiempo me preguntó dónde y qué estudiaría, evidentemente con orgullo respondí, "Ingeniería en Comercio Internacional, en la Utem". Y cual fue mi sorpresa al ser lo primero que escuché "Aps.. con los ládrones. Lo que se sabe de la Utem hasta hoy, te aseguro Maca, que es sólo la punta del iceberg".

Es que era acaso un vaticinio de lo que saldría a la luz 3 años despúes? O será que tanto va el cántaro a la fuente, que al final se rompe. Será que estamos en un momento social, en que la verdad de los hechos salen por fin a luz, en donde estamos siendo capaces como país de ver lo que realmente queremos y aquello que deseamos eliminar.  

De qué nos a valido ingresar a una universidad estatal, siendo que si en este momento estubiecemos endeudandonos en una institución privada por lo menos tendríamos la seguridad de que estamos respaldados. De que nuestro esfuerzo vale, de que tengo un compromiso no tan solo de contrato por concepto de servicios estudiantiles, sino que además está certificado que la institucion que me entrega este servicio lo está haciendo bien. Y muchas veces he dicho que me siento orgullosa de la universidad a la cual pertenezco. Pero cometí un error, no me siento orgullosa de la Utem, sólo me enorgullece el poder que tenemos nosotros los alumnos de dar a conocer lo que opinamos.

 Links de interés

 http://www.reclamos.cl/empresa/utem

 

M.B.

 

 http://blogs.elmercurio.com/columnasycartas/2007/12/14/carrera-de-criminalistica-1.asp

 

M.B.

 Como muchos de ustedes ya sabrán, nuestra casa de estudios nuevamente no ha sido acreditada, siendo una de las principales falencias las sociedades externas que posee la universidad, que dan origen a carreras de criminalística entre otras.  Pero sin duda esta situación se veía venir, ya que en el informe anterior ya se hacía mención a estas sociedades satélites que posee la universidad y las carreras que de ellas dependían, todo esto con la venia de las autoridades vigentes.

A los estudiantes que conocen un poco mas el proceso que nos ha llevado hasta este lugar, podrán encontrar con facilidad a los culpables de los actuales designios de nuestra casa de estudios, y pese a la mala gestión que por años ha sufrido la universidad, aun así este año fueron ratificados en sus cargos estos señores, los cuales han hecho más por ellos que por el progreso de la educación publica del país.

Ha la luz de estos resultados, y sabiendo quienes son los responsables de ellos, creo que debieran, aunque sea por un designio moral, salir estos oscuros personajes de nuestra universidad, ya que la única forma de "refundar" la Utem es con cirugía mayor, sacando a alibaba y los cuarenta ladrones, como muchos de los estudiantes y académicos así lo desean, pero los representantes de los estudiantes plantea "refundar" con lo mismo, y eso no es refundación, sino es un tiempo mas para sacar mas provecho de la institución por estos personajes, para el beneficio propio, y talvez de algún estudiante.

Si quieres saber mas de la "genial" propuesta de nuestro representante visita este link, une cabos sueltos y saca tus propias conclusiones...

 http://www.tercera.cl/medio/articulo/0,0,3255_255243945_318387310,00.html

http://www.tercera.cl/medio/articulo/0,0,3255_255243945_318687686,00.html

Alejandro   

http://www.utem.cl/panorama/agenda.htm

 http://intranet.utem.cl/87dc2935557fc6412407db725fd007f7/mat2008/

 

PROCESO DE MATRICULA DE ALUMNOS ANTIGUOS

18, 19, 20 y 21 de diciembre de 2007.

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES ESPECIALES

Actividad: Homologaciones, reincorporaciones, traslados y transferencias. (La Dirección de Docencia determinará las fechas en que estas solicitudes se harán efectivas y emitirá la Circular correspondiente, estableciendo los plazos de tramitación y resolución)
03 de marzo al 15 de diciembre de 2008

Actividad: CONGELACIONES

PRIMER SEMESTRE 2008: Hasta el 30 de mayo de 2008

SEGUNDO SEMESTRE y anual 2008: Hasta el 31 de octubre de 2008.

Actividad: Matrículas de Gracia y Matrícula Especial

Segundo semestre y anual 2007: Hasta el 05 de marzo de 2008

Primer semestre 2008: Hasta el 31 de julio de 2008

Segundo semestre y anual 2008: Hasta el 06 de marzo de 2009

 

Actividad: RENUNCIAS

01 al 30 ó 31 de cada mes con excepción de febrero, julio y diciembre.
De alumnos nuevos ingresados vía P.S.U., sólo se considerarán a partir de marzo de 2008.

CALENDARIO LECTIVO PRIMER SEMESTRE AÑO 2008

07 al 10 de enero de 2008
Actividad: Inscripciones académicas alumnos antiguos

03 de marzo 2008
Actividad: Inicio de clases Alumnos Nuevos

10 de marzo 2008
Actividad: Inicio de Clases Alumnos Antiguos

26 al 29 de marzo de 2008
Actividad: Celebración de la Semana Mechona

28 de junio
Actividad: Término de clases

30 de junio al 05 de julio de 2008
Primer Examen

07 al 12 de julio de 2008
Actividad: Segundo Examen

12 de julio de 2008
Actividad: Término Primer Semestre

CALENDARIO LECTIVO SEGUNDO SEMESTRE AÑO 2008

28 al 30 de julio de 2008
Actividad: Inscripciones académicas

04 de agosto 2008
Actividad: Inicio de clases

25 al 30 de agosto 2008
Actividad: Celebración de la Semana de la Universidad

29 de noviembre
Actividad: Término de clases

01 al 06 de diciembre de 2008
Primer Examen

09 al 13 de diciembre de 2008
Actividad: Segundo Examen

13 de diciembre de 2008
Actividad: Término Segundo Semestre

18, 19, 22 y 23 de diciembre de 2008
Actividad: Matrícula 2008 alumnos antiguos.

RECESO DE VERANO

21 de enero al 23 de febrero 2008

COMPROMISO DE ACTIVIDADES ACADEMICAS AÑO 2008

02 al 18 de enero de 2008
Actividad: Completación por parte de los académicos jornada completa y media jornada del formulario "Compromiso Académico (Sitio WEB UTEM)"

03 al 28 de marzo de 2008
Actividad: Período de Revisión por Departamentos y Facultades.

31 de marzo al 18 de abril de 2008
Actividad: Recepción por Dirección de Evaluación Académica

18 al 22 de agosto y 01 al 19 de diciembre de 2008
Actividad: Períodos de Ajustes del Compromiso Académico.

22 al 26 diciembre de 2008
Actividad: Recepción por Dirección de Evaluación Académica (Cierre de compromiso)

PROCESO DE CALIFICACION DEL PERSONAL ACADEMICO

02 al 18 de enero de 2009
Actividad: Período de Calificación de "Compromiso Académico año 2008 en Departamentos y Facultades.

16 de marzo al 17 de abril de 2009
Actividad: Período de evaluación del Ejercicio Académico 2008 en la Vicerrectoría Académica.

CONCURSO PERMISO SEMESTRE SABÁTICO

Segundo Semestre 2008
Convocatoria: 02 de enero de 2008
Plazo de Postulación: Hasta el 14 de marzo de 2008
Resultados del Concurso: 04 de abril de 2008

Primer Semestre 2009
Convocatoria: 30 de junio de 2008
Plazo de Postulación: Hasta el 22 de agosto de 2008
Resultados del Concurso: 26 de septiembre de 2008

CONCURSO BECAS UTEM DE PERFECCIONAMIENTO ACADEMICO (Resolución Nº05275 de 1996)

Convocatoria: 25 de abril de 2008
Plazo de Postulación: Hasta el 30 mayo de 2008
Resultados del Concurso: 30 de junio de 2008

CONCURSO INTERNO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
(Inicio de la ejecución a partir del primer semestre de 2009)

Convocatoria: 01 de agosto de 2008
Plazo de Postulación: Hasta el 12 de septiembre de 2008
Resultados del Concurso: 19 de diciembre de 2008.

CONCURSO ENCUENTROS ACADEMICOS AÑO 2008

Primer Semestre
Convocatoria: Al 14 de marzo de 2008
Resultados: 28 de marzo de 2008

Segundo Semestre
Convocatoria: 01 de agosto de 2008
Resultados: 14 de agosto de 2008

CONCURSO PROFESOR VISITANTE AÑO 2007- 2008

Primer Semestre 2008
Convocatoria: Al 14 de diciembre de 2007
Resultados: 28 de diciembre de 2007

Segundo Semestre
Convocatoria: 16 de mayo de 2008
Resultados: 23 de mayo de 2008
Primer Semestre 2009
Convocatoria: Al 12 de diciembre de 2008
Resultados: 26 de diciembre de 2008

 

M.B.

El día Miércoles a las cinco de la tarde, comenzaba el primer conteo para elegir al nuevo centro de estudiantes de Ingeniería en Comercio Internacional, el resultado de ese día fue 73 votos para la lista C y 100 para la Lista CH.

Mi pregunta a varios cercanos era, que si en otras ocasiones se había revertido el computo del primer día y para mi decepción todo me respondían que no. De todos modos la esperanza seguía intacta.

Llegó el Jueves, para algunos fue una masacre y otros se sorprendieron por la cantidad de votos que obtuvimos. Yo pensé las dos cosas, creí que ganaríamos, pero estaba consiente de los difícil que sería. La votación final fue 97 Votos Lista C contra 158 de la lista CH.

Este mensaje es principalmente a los 97 que votaron por nosotros, en donde debo de reconocer que existe muchas diferencia por las cuales nos dieron su voto, unos por que creen en que debe haber un cambio, otros por que consideraban que eramos los menos malos, muchos por que creían en que podíamos hacer las cosas bien y creían en que no les mentiríamos y muchos de nuestros amigos, que quizás son las personas más cercanas a nosotros y conocían la esencia de esta lista y consientes de que no obtendrían ni un beneficio por el sólo hecho de ser nuestros amigos, (Aunque las bromas no faltaban). Todos votaron por nosotros.

Me gustaría conocer a cada uno que marcó al lado izquierdo del papel, ( no somos de izquierda), para darles las gracias, a muchos que nos brindaron su apoyo. A muchos les pude dar las gracias .... pero ahora ocupo este medio para darle las gracias a los 96, que por la razones antes mencionadas votaron por nosotros y por otras que quizas desconosco.

El próximo año, si Dios quiere, podremos poner a prueba a la lista ganadora para que cumpla con lo que nos prometió como estudiantes, y si a ellos les resultan sus proyectos todos como estudiantes nos veremos beneficiados, lo que me provocaría una satisfacción, ya que esa es la razón fundamental por la cual nuestra lista se presentó y en la que descansan nuestras propuestas.

Aunque después de la derrota, no hemos podido analizar como grupo lo que sucedió, debido a los deberes estudiantiles, esperamos poder sacar conclusiones como grupo y presentárselas, pero hay algo que si está claro y es que en lo posible como centro de estudiantes o no, llevaremos a cabo al menos una de nuestras propuestas, en donde quedará reflejado que nuestra visión de trabajo y el "Compromiso con Ustedes" va más allá de obtener un titulo, si no que el deseo que seamos mejores como estudiantes y como carrera.

Un abrazo A los 96

Cristián Aguilera Vega